Theo bà Lê Thụy Mỵ Châu- Phó giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM, cần tiên quyết thực hiện công bằng trong giáo dục, quan tâm nhiều hơn đến nhóm học sinh yếu thế.

Đại biểu Nguyễn Thị Tuyết Nga chia sẻ cảm giác nhói lòng khi đọc những bức thư đầy tuyệt vọng của học sinh khi không vượt qua kỳ thi vào THPT.

Nhiều giáo viên cho rằng việc học sinh sử dụng AI hằng tuần có thể làm giảm khả năng tư duy và phản biện.

Bộ GD-ĐT dự kiến giao 7 nhiệm vụ thuộc thẩm quyền của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT trước đây cho chủ tịch UBND cấp tỉnh, thành phố thực hiện.

Tổng giáo phận Sài Gòn cảnh báo hình ảnh giả mạo Đức Giáo hoàng Leo XIV do AI tạo, lan truyền sai sự thật trên mạng xã hội.

UBND TPHCM giao công an thành phố điều tra việc Công ty Cổ phần Giáo dục quốc tế Mỹ AIS thanh toán khống với tổng giá trị hơn 1.200 tỉ đồng.

Một hệ thống trí tuệ nhân tạo (AI) mới có tên “Amy” đang được thử nghiệm tại sân bay Heathrow ở London để hỗ trợ các nhân viên kiểm soát không lưu.

Bộ trưởng thừa nhận, nguyện vọng của học sinh, sự khác biệt giữa các vùng miền làm nảy sinh nhiều vấn đề, gây căng thẳng trong sự lựa chọn thi vào THPT.

Liên quan đến vụ cô giáo “xin hỗ trợ mua laptop”, sáng 1/10, ông Võ Cao Long - Trưởng phòng GD-ĐT quận 1, TPHCM đã chính thức cung cấp thông tin.

Sau nhiều năm triển khai, việc phân luồng học sinh sau THCS và THPT vẫn chưa đạt hiệu quả cao.

Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS nhập học các trình độ giáo dục nghề nghiệp trên toàn thành phố bình quân đạt hơn 26%/năm.

Bình quân mỗi năm, thành phố tăng thêm khoảng 25.000 học sinh, khiến sĩ số học sinh/lớp luôn vượt cao so với chuẩn, nhất là cấp tiểu học.