Kết quả tìm kiếm cho "phung xuan nha"
Kết quả 25 - 36 trong khoảng 45
"Thông qua những đánh giá này, Bộ GD-ĐT không thể coi đó là việc làm nhẹ nhàng, có thể xoa dịu, bỏ qua được. Vì nó phá vỡ mọi tiêu chuẩn của xã hội này, làm mất niềm tin của người dân!".
"Tôi coi kết quả lấy phiếu tín nhiệm lần này là động lực để bản thân tôi và toàn ngành cố gắng hơn nữa, có nhiều giải pháp quyết liệt hơn nữa, để đáp ứng sự kỳ vọng của Đảng và của nhân dân...".
Đầu phiên làm việc chiều 25/10, Quốc hội đã công bố kết quả kiểm phiếu lấy phiếu tín nhiệm đối với 48 nhân sự do Quốc hội bầu hoặc phê chuẩn.
Bộ trưởng cho biết, Bộ GD-ĐT cũng sẽ hoàn thiện và nâng cao chất lượng của ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa phù hợp hơn với kỳ thi THPT quốc gia.
Qua 2 ngày làm việc, đoàn công tác đã xác định được nhiều bài thi có dấu hiệu bị chỉnh sửa, nâng điểm, can thiệp vào kết quả. Từ đó cho thấy nhiều sai phạm quy chế thi tại hội đồng thi này.
Sau nhiều ngày im lặng, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã chính thức lên tiếng với truyền thông liên quan đến vụ việc nâng điểm thi gây bàng hoàng dư luận…
Trước phản ánh của ĐBQH về tình trạng học sinh học lệch, bố mẹ đi “sân sau” để nộp tiền cho con đủ điều kiện thi, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng, đây là vấn đề mà "nhà trường không chủ động làm được”.
Chỉ sau hai ngày chất vấn, các vị bộ trưởng đã khiến cử tri cả nước hoang mang với khả năng nắm rõ lĩnh vực mình phụ trách, phương án giải quyết các vấn đề thuộc phạm vi trách nhiệm của mình.
Tăng lương giáo viên dù nhiều lần được ĐBQH đề xuất nhưng không được đưa vào dự án Luật sửa đổi lần này. Trước đó, Bộ GD-ĐT đưa ra vấn đề này nhưng không nhận được đồng thuận của Bộ Nội vụ và Bộ Tài chính.
Bộ trưởng Phùng Xuân nhạ đánh giá, hành vi bạo hành trẻ ở nhóm trẻ Mẹ Mười là “vô nhân tính”. Bộ đã yêu cầu cơ sở dụng hoạt động và cho cô giáo ra khỏi ngành mà không cần xem xét.
Lối “giải quyết mà không giải quyết gì” ít nhiều chứng tỏ đồn đoán về những tiêu cực trong việc xét phong hàm GS, PGS là có cơ sở.
Đó là một dạng học bổng, ai đạt yêu cầu thì được nhận, do Nhà nước ưu đãi đào tạo, chứ không phải chia tiền cho các địa phương rót về các cơ sở.